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注重以“老带新”结对 提高队伍总体水平
时间:2014-09-16 [ ] 浏览次数:4271 来源: 视力保护色:

“老带新”工作是我校师资队伍建设的常规工作,学校给未满3年教龄或初次担任高三教学任务的教师聘请一位指导教师,指导他们的教学,以便他们尽快成长。9月15日下午18时,2014-2015学年我校“老带新”工作会议在隆重进行,除老带新的相关教师外,参加会议的人员还包括全体校级领导和中层干部、年级组长、教研组长等。

今年是我校引进教师数量较多的一年,加上原未满3年教龄的教师,本次老带新的新教师达到了43人,占学校全体教师的22%。他们能否站稳讲台,能否顺利成长,是我校师资队伍建设的重大课题,也是以后我校可持续发展的关键。因此,学校领导高度重视本次会议。

本次会议由教科处主任罗安伟主持,马仲玲副校长首先宣读了“老带新”结对子的名单。教科处副主任吴发秉宣读了学校“老带新”实施方案,明确了指导教师的责权利和年轻教师的学习要求。陈勇校长要求指导教师对年轻教师不仅要带教学技能、艺术,更要带思想、带品格,要指导年轻教师的备课、上课、命题等,每周都要听、评年轻教师的课。要求年轻教师每学期听课不得少于40节,每学期上一次公开课和一次汇报课,验收不合格的还要继续参加老带新,每学期写一篇论文或教学案例等。

最后,陈勇校长总结发言。他寄语年轻教师,要热爱学校,尽快成才。他寄语指导教师,要不吝赐教,关心、爱护年轻教师的成长。 并指出,学校要进一步加强老带新工作,不仅是发聘书,而且还要签订协议,要求教科处、教研组要加强督查,使“老带新”工作落到实处,抓出实效。

本次“老带新”工作会议规范、严谨、严肃,寄托了学校领导的殷切期望,也使新进教师和指导教师明确了自己的要求和职责,调动了新老教师的积极性。

                                                                                                                               贵阳市乌当中学教科处

                                                                                                                                     2014年9月16日

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